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下面附上一則新聞讓大家了解時事
每年砸2.2億推國中小科學教育 教部要編AI教材 | 中小學 | 文教 | 聯合新聞網
因應12年國教課綱重視跨科整合、探究實作，且於國中階段增設科技領域。教育部研訂中小學科學教育中程計畫，今年起至111年，每年約投入經費2億2000萬元，包括編纂AI人工智慧教材，提供國中小新興科技為主題的學習機會，預計明年1月31日完成規畫。立法院教育文化委員會今天邀請科技部、教育部、原住民族委員會首長列席就「強化科學教育推廣至國民教育及原住民族教育之應用」進行專題報告，熱賣商品必買並備質詢。. } }); } 教育部次長劉孟奇報告時表示，教育部推動新課綱，期以核心概念、跨科整合、探究實作作為課程發展主軸，建立以學生為主體的教學，培養團購熱門商品找便宜善用科學知識與方法的公民。教育部盤點現行科學教育相關計畫，並分析國際趨勢與我國科學教育環境，規畫相關因應策略，並結合新興科技相關計畫，精進科學教育發展與提升科學教育品質。教育部研訂「中小學科學教育中程計畫」，規畫科學教師在職增能、科學教師職前培育、領域教學縱橫整合、創意生活課程推動等八項策略為推動主軸。教育部表示，新課綱以核心素養做為課程發展的主軸，強調培養以人為本的「終身學習者」，且於國中階段增設「科技」領域，促使原先易被忽視的資訊科技與生活科技，再次受到重視。教育部規畫結合新興科技編纂AI人工智慧教材，提供國中小新興科技為主題的學習機會。並針對新興科技中的AI人工智慧知識，規畫、開發與擬訂符合國中小各級學生學習新興科技的教材、教案與課程模組，預計於109年1月31日暢銷產品過年送禮推薦完成規畫。立委柯志恩質詢表示，教育部推動中小禮物最新學科學教育相關計畫，但108年的經費比107年嚴重縮水，但仍花很多經費在培育參與國際奧林匹亞競賽的人才，她認為，教育部不該把科學教育放在家長已經付出很多心力培育、且在金字塔頂端的孩子，應更重視其他孩子。劉孟奇回應，針對教育部的預算分配，會檢討改進，並且重視城鄉差距。立法院教委會今天邀請科技部次長謝達斌、教育部次長劉孟奇等列席就「強化科學教育推廣至國民教育及原住民族教育之應用」進行專題報告，並備質詢。記者馮靖惠／攝影 分享 facebook
政府可以做的事》農民的血汗...十幾萬斤柚子棄置於地
政府收購後，由於柚子數量太多無法處理，被堆置空地，因此政府也不再收購，農民只能無奈收入落空。(圖片來源/黃榮墩提供，下同)
昨天回花蓮載柚子，看到了這個恐怖的畫面。
今年夏天中南部淹大水，菜價大漲。花蓮柚子則是安然度過成了豐收盛產。然而如今卻成了這樣的場面，數十萬斤柚子棄置路旁。
這是政府為了幫助農民採取的補貼收購，收購後由於數量太多無法處理，因此堆置在路旁空地。
農民除了無奈，也還怨嘆山上有更多好柚子無法採收，政府也不再收購。今年收入無奈落空。
柚子數量太多，被堆置空地。
如果大家這樣做...現在還來得及
其實現在還來的及。
第一、請大家一年一度的吃柚子季節。今年的柚子好吃，節前節後的柚子都進入了最佳的風味期。正是吃柚子的時候。尤其腸胃不佳的人，更應該利用這個盛產的季節挑整腸胃，當然吃藥的人就不必幫忙了。
第二、 製作酵素、果醬。請大家卯起來做柚子酒、柚子醋、柚子果醬、柚子酵素。柚子醋最容易，買一瓶現成的醋，加入柚子果肉，就能從新發酵成柚子果醋。一瓶醋390元，自己做賺很多。
現在做年底送禮也可以省一大筆錢，還能賺到賢慧助人的讚賞。
第三、 製作環保酵素。
作法很簡單。將柚子切開，生冷不忌、好壞不拘。加上糖蜜和水六個月後就成了對環境有幫助酵素—液態肥料。
這樣的環境酵素可以混合清潔劑、洗碗精，用來洗衣服、洗碗、洗車子。尤其擦地板和幫小貓、小狗洗澡，可以減去地板的清潔劑汙染、促進寵物的健康。請大家動手做，既幫助自己又幫助農民。
政府能做的事：協助製成環保酵素
政府能做的事是立即購買大量的抗酸鹼桶子，提供農民使用，長期解決農民問題。
一口桶子可以讓一甲地的落果製作一噸酵素。
補助第一期購買糖蜜費用。建立糖蜜的合作供應機制。
這樣農民就可以立即自力救濟進行環保酵素的製作。
製成的環保酵素可以補貼農民的損失，也可以當成酵素液肥，種出更健康的柚子。
以上是政府能做的事。
請花蓮縣政府、農糧署、農委會、農改場盡快行動，大家都想幫忙。
好人會館 黃榮墩0987362780
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